1
2023년 제22회 45번
다음 표는 중학생과 고등학생들이 선호하는 상담기법의 차이를 보여준다. B 상담기법을 선호하는 중학생과 고등학생의 기대빈도의 합은?
| 중학생 | 고등학생 | 합 계 | |
|---|---|---|---|
| A 상담기법 | 50명 | 20명 | 70명 |
| B 상담기법 | 50명 | 30명 | 80명 |
| C 상담기법 | 50명 | 100명 | 150명 |
| 합 계 | 150명 | 150명 | 300명 |
1
70
2
75
3
80
4
110
5
150
청소년상담사 · 2급 상담연구방법론의 기초
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 2급 상담연구방법론의 기초 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 9월 12일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
2
2023년 제22회 49번
이미 출판된 자신의 저작물의 전부 또는 일부를 정확한 출처 및 인용 표시 없이 새로운 자신의 저작물로 출판하는 것은?
1
위조
2
변조
3
부당한 저자 표기
4
기만
5
중복게재(중복출판)
3
2022년 제21회 34번
좋은 가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
경험적으로 검증 가능할 수 있어야 한다.
2
논리적으로 명료해야 한다.
3
간결하게 표현되어야 한다.
4
개념이 동의반복(tautological)적 이어야 한다.
5
자명한 관계에 대한 가설 설정을 지양한다.
4
2021년 제20회 31번
양적연구 논문의 작성에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
선행연구 결과를 인용할 때 출처는 편의에 따라 생략한다.
2
연구의 완결성을 위해 연구의 제한점은 기술하지 않는다.
3
연구가설과 연구모형은 반드시 함께 제시되어야 한다.
4
연구가설의 지지여부는 실증분석 결과를 통해 제시된다.
5
결론에는 연구방법을 상세히 기술해야 한다.
5
2017년 제16회 48번
다음은 김교사와 이교사가 학생 30명의 수행평가 결과를 각각 상, 중, 하로 평정한 결과이다. 이에 관한 설명으로 옳은 것은?
| 채점자 | 김교사: 상 | 김교사: 중 | 김교사: 하 | 소계 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 이교사 | 상 | 10 | 2 | 0 | 12 |
| 이교사 | 중 | 2 | 8 | 0 | 10 |
| 이교사 | 하 | 0 | 2 | 6 | 8 |
| 소계 | 12 | 12 | 6 | 30 | |
1
상 - 상 셀의 기대빈도는 4.8이다.
2
중 - 중 셀의 기대빈도는 4.2이다.
3
하 - 하 셀의 기대빈도는 3이다.
4
채점자간 일치율은 0.98이다.
5
Kappa 계수는 약 0.347이다.
6
2022년 제21회 26번
다음에서 설명하고 있는 것은?
1
베이즈정리(Bayes' theorem)
2
중심극한정리(central limit theorem)
3
베르누이시행(Bernoulli trial)
4
구간추정(interval estimation)
5
유의수준(level of significance)결정
7
2020년 제19회 31번
실험연구의 타당도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
8
2024년 제23회 34번
측정도구 선정 및 사용에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
반복된 측정으로 인한 연습효과가 예상될 경우, 연구자는 동형검사(parallel forms) 사용을 고려하는 것이 좋다.
2
측정도구의 신뢰도가 높으면 타당도 또한 당연히 높다고 가정한다.
3
측정도구 선정 시 검사의 경제성, 피검자의 피로도는 고려할 사항이 아니다.
4
측정도구가 특정 연령대를 대상으로 타당화되었다면 다른 연령대에도 타당도가 확보된 것으로 가정한다.
5
일반적으로 한 개의 측정도구로도 특정 구성개념을 완벽히 구인할 수 있기 때문에, 구성개념을 측정하기 위해 두 개 이상의 측정도구를 사용할 필요가 없다.
9
2024년 제23회 35번
척도의 신뢰도(reliability)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ
2
ㄹ
3
ㄱ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10
2018년 제17회 45번
그림은 행복감 관련변수 간의 이론적 인과관계에 대한 연구모형이다. 이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? (단, 직사각형: 측정변수, 화살표: 인과관계)
1
자유도는 3이다.
2
간명(overidentified)모형에 해당한다.
3
3개의 내생변수를 가진다.
4
경로분석을 통해 이중매개효과를 검증할 수 있다.
5
부모애착과 친구애착 간의 화살표 방향을 반대로 하더라도 적합도는 변하지 않는다.