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청소년상담사 · 2급 진로상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 12일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2018년 제17회 16번

진로상담에서 직업정보를 활용하는 목적에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.내담자가 직무 내용에 대해 구체적으로 알 수 있도록 하기 위해서

ㄴ.내담자가 생각하고 있는 대안을 검토하여 의사결정을 돕기 위해서

ㄷ.내담자가 직업에 대해서 가지고 있는 부정확한 지식을 바로잡기 위해서

1
ㄴ
2
ㄱ, ㄴ
3
ㄱ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2

2025년 제24회 12번

다문화 청소년 진로상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.구성주의 진로상담이 효과적일 수 있다.

ㄴ.다문화에 대한 사회적 인식을 고려한다.

ㄷ.문화적 차이로 인한 정체성 혼란을 고려한다.

ㄹ.다문화에 대한 상담자의 인식과 지식을 고려한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
3

2018년 제17회 2번

샘슨 등(J. Sampson et al.)이 제시한 내담자 분류체계의 기준과 그에 따른 영주의 유형이 옳게 연결된 것은?

영주는 아버지의 권유를 받아들여 교사가 되기로 결정하고 사범대에 진학하였다. 그 이후에도 영주의 생각이 바뀌지는 않았지만, 동기들과는 달리 임용고사를 준비하지 않고 있다.

1
문제의 원인 - 내적 갈등
2
문제의 원인 - 의존성
3
호소영역 - 진로미결정자(the undecided)
4
진로의사결정 정도 - 희망과 현실의 괴리
5
진로의사결정 정도 - 진로결정자(the decided)
4

2018년 제17회 8번

갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한타협이론에서 다음에 해당하는 단계는?

이 단계에서는 자신의 능력수준을 넘어선다고 인식한 직업을 배제하게 되고, 사회적 준거집단에서 수용되지 않는 직업 또한 제외하기 시작한다. 이를 통해 수용 가능한 진로대안 영역을 형성하게 된다.

1
전환 단계
2
성역할 지향 단계
3
규모와 힘 지향 단계
4
사회적 가치 지향 단계
5
내적이며 고유한 자기 지향 단계
5

2019년 제18회 23번

다음에 제시된 진로교육의 각 영역별 세부목표가 적용되는 학교급은?

○ 일과 직업세계의 이해: 일과 직업의 기능과 중요성을 알고 최선을 다하는 생활태도와 건강한 직업의식을 형성한다.

○ 진로탐색: 자신의 진로를 위해 학습의 중요성을 이해하고 다양한 방법으로 주위의 직업을 탐색하고 수집하는 능력을 기른다.

1
초등학교
2
중학교
3
고등학교
4
전문대학
5
4년제 대학교
6

2021년 제20회 4번

가이스버스(N. Gysbers)와 무어(E. Moore)가 목표설정을 위하여 사용하는 진로상담 기법은?

1
생애진로무지개(Life Career Rainbow)
2
사다리 기법(Laddering Techniques)
3
생애진로사정(Life Career Assessment)
4
진로 가계도(Career Genogram)
5
면담 리드(Interview Leads)
7

2022년 제21회 19번

다음이 설명하는 검사도구 신뢰도의 추정방법은?

연구자가 동질적인 두 개의 검사를 제작하여 실시한 후, 두 검사점수 간의 상관계수를 구하는 방법이다.

1
동형검사신뢰도
2
반분신뢰도
3
문항내적합치도
4
재검사신뢰도
5
구성신뢰도
8

2024년 제23회 17번

사회인지진로이론(SCCT)이 진로상담에 주는 시사점으로 옳지 않은 것은?

1
내담자의 흥미나 가치, 능력 보다는 진로장벽에 영향을 미치는 환경적 조건을 중시한다.
2
내담자가 선택 가능한 진로를 일찍 제외하도록 만든 진로장벽을 확인하고 평가하는 것이 중요하다.
3
내담자의 잘못된 직업정보를 점검하고 수정하는 것이 중요하다.
4
자기효능감 점검, 결과기대에 대한 탐색과 현실성 강화, 진로준비행동 촉진 등이 중요한 개입 전략이다.
5
부적절한 자기효능감이나 결과에 대한 기대 때문에 내담자가 제외한 진로대안들을 다시 확인하는 것이 중요하다.
9

2025년 제24회 19번

다음 집단진로상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.진로관련 공동의 목표를 갖는다.

ㄴ.집단원의 성격 특성에 따른 역효과성의 가능성이 적다.

ㄷ.집단구성은 집단원을 사전 면담한 후 선정하여 구성한다.

ㄹ.공통된 직업정보를 효율적으로 제공할 수 있는 기회가 된다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10

2017년 제16회 16번

사회인지진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.결과기대는 특정한 과업을 수행했을 때 자신과 주변에 일어날 일에 대한 평가를 말한다.

ㄴ.자기효능감은 어떤 과제에 대한 흥미에 의해 발달된다.

ㄷ.상담자는 예상되는 진로장벽을 탐색하여 진로장벽이 없는 진로를 선택하도록 지지한다.

ㄹ.환경변인을 배경맥락 요인과 근접맥락 요인으로 나누어 개념화하고 있다.

1
ㄱ, ㄹ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ
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