○ 사건과 사건의 연결이 우리가 알고 있는 지식체계 내에서 객관적 사실에 의해 뒷받침 되어야 한다.

○ 두 개의 배타적인 사건이 동시에 일어날 수 없어야 한다. 예를 들어, 동전을 던졌을 경우 앞과 뒤가 동시에 나올 가능성이 없어야 한다.

○ 연역과 귀납이라는 두 가지 방법에 의해 전개해 나간다.

ㄱ.참여관찰은 조사대상집단과 함께 지내며 관찰하는 것이다.

ㄴ.현상학적 연구의 코딩템플릿의 최상위 코드를 문화공유집단의 문화적 묘사로 설정하였다.

ㄷ.내러티브 탐구과정은 현장으로 들어가기, 현장텍스트 쓰기, 연구텍스트 쓰기 등의 과정을 거친다.

ㄹ.근거이론 연구는 개념의 생성, 개념의 체계적 연결, 개념적 결합을 평가기준으로 삼는다.

ㄱ.‘초록’에는 연구의 주요 내용을 간결하게 서술해야 한다.

ㄴ.연구자의 문제의식과 연구의 필요성을 ‘서론’에 기술한다.

ㄷ.다른 연구자들이 연구를 재연할 수 있을 만큼 연구참여자, 도구 및 절차를 상세히 기술한다.

ㄹ.‘방법’에 측정도구의 신뢰도를 제시했다면, 타당도 관련 정보를 제시하는 것은 불필요하다.

○ 두 집단에는 사전검사를 실시하지 않는다.

○ 네 집단 모두에게 종속변인에 관한 사후검사를 실시한다.

○ 통제집단 사전사후실험설계와 통제집단 사후실험설계를 통합한 형태이다.

○ 내적타당도를 확보한다는 측면에서 이상적이다.

ㄱ.두개 이상의 변수들 간의 관계를 검증 가능한 형태로 서술한다.

ㄴ.연구 문제에 관련된 잠정적 진술이다.

ㄷ.하나의 연구문제에는 하나의 가설을 설정해야 한다.

ㄹ.가설은 이론적으로 정립되지 않은 현상에 근거하여 설정한다.