청소년상담사 · 1급 위기상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 위기상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 11일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2023년 제22회 93번

학급에서 실시하는 청소년 자살예방교육의 내용이 아닌 것은?

1
자살 위험요인과 위험징후 설명
2
다른 사람의 자살위험징후 인지하기
3
자살 사고 변화시키기
4
도움을 구할 수 있는 곳에 대한 정보
5
자살위험이 있는 친구와 대화하는 방법
2

2018년 제17회 88번

자살이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.뒤르켐(E. Durkheim)은 자살을 이기적 자살, 아노미적 자살, 이타적 자살로 유형화하였다.

ㄴ.더스펠더와 스트릭랜드(L. DeSpelder & A. Strickland)의 ‘도피처로서의 자살’은 육체적 고통이나 정신적 고통으로부터 해방되기 위한 수단으로서 선택하는 자살 유형이다.

ㄷ.메닝거(K. Menninger)는 기대와 현실간의 괴리, 인지적 몰락 등으로 인한 ‘자기로부터의 도피’로 자살을 설명하였다.

ㄹ.프로이드(S. Freud)는 자살이란 ‘자기 자신에게 향해 있는 죽음 본능의 활동 요소가 극적으로 표현되는 것’이라고 하였다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
3

2019년 제18회 85번

위기청소년의 비행을 유발하는 가족요인으로 옳지 않은 것은?

1
문제행동에 대한 허용적 태도
2
민주적이고 일관된 양육태도
3
부모에 대한 애착 결핍
4
가족구조의 결손
5
학대적 양육태도
4

2022년 제21회 86번

스마트폰 중독에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.스마트폰 중독이란 스마트 미디어를 사용하는 것이 자신의 삶에서 가장 중요한 위치를 차지하고 있는 상태를 말한다.

ㄴ.스마트폰 과다사용으로 가정, 학교 등에서 생활의 문제를 일으키는 상태를 일상생활 장애라고 한다.

ㄷ.스마트폰이 없으면 불안하고 초조함을 느끼는 현상을 내성이라고 한다.

ㄹ.스마트폰 중독도 신경생리학적 보상체계가 작동한다.

ㅁ.현실 관계를 맺는 것보다 스마트폰을 활용해서 관계를 맺는 것이 더 즐겁다고 느끼는 상태를 가상세계 지향성이라고 한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ, ㄹ
3
ㄴ, ㄹ, ㅁ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5

2020년 제19회 91번

다음 설명에 해당하는 학교폭력 참여자 유형은?

○ 피해자 편에 서서 그들을 위로해 준다.

○ 가해자를 제지하기 위해 노력한다.

1
가해자
2
방어자
3
동조자
4
방관자
5
강화자
6

2024년 제23회 82번

다음에서 설명하고 있는 위기 개입방법은?

○ 개입의 목적은 환자가 트라우마와 관련된 공포반응을 이해하고 관리하여 회피행동을 줄이도록 하는 것이다.

○ 환자는 스트레스를 가장 적게 받는 것에서부터 스트레스를 가장 많이 받는 상황까지 작성하여, 각 상황에 적절한 셀프토크를 선택하여 실제 상황에서 연습하도록 한다.

○ 개입 단계는 개념화 → 대처 기술 습득, 통합, 리허설 → 적용훈련 순으로 이루어진다.

1
스트레스 면역훈련
2
위기상황 스트레스 경험보고 모델
3
위기상황 스트레스 관리모델
4
심리적 응급처치
5
지속노출치료
7

2018년 제17회 85번

위기상담의 특징에 해당하지 않는 것은?

1
사례개념화에 필요한 충분한 시간이 없다.
2
일반적으로 특정하게 제시된 위기에서 시작된다.
3
내담자가 사용할 수 있는 이전의 대처기술과 환경자원을 신속하게 파악한다.
4
피드백과 사정은 전형적으로 지금-여기를 기반으로 한다.
5
내담자의 생각, 느낌, 행동양식의 변화를 추구한다.
8

2021년 제20회 77번

DSM-5에 분류된 주요우울장애의 진단 기준으로 옳지 않은 것은?

1
거의 매일 나타나는 불면이나 과다 수면
2
거의 매일 나타나는 정신운동 초조나 지연
3
거의 매일 모든 일상 활동에 대해 흥미나 즐거움이 뚜렷하게 저하
4
체중 조절을 하고 있지 않은 상태에서 의미 있는 체중의 감소나 증가
5
반복적이고 지속적인 생각 또는 심상이 침투적으로 경험되며, 반복적 행동을 통해 불안과 괴로움을 감소시키려 함
9

2023년 제22회 95번

아버지의 죽음을 경험한 청소년 A에게 외상초점 인지행동치료를 실시할 때 심리교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
죽음과 관련된 정보를 포함한 유인물을 사용할 수 있다.
2
아버지의 죽음 후 경험하는 증상에 대한 정보를 제공한다.
3
정서조절을 위한 근육이완훈련을 실시한다.
4
치료적 개입에 대한 정보를 제공한다.
5
심리교육은 상담 전체 과정에 걸쳐 사용될 수 있다.
10

2017년 제16회 88번

위기상담의 원리로 옳은 것은?

1
개입계획 수립시 내담자에게 참여 기회를 제공하지 않는다.
2
위기사건에서 촉발된 외상 반응을 증가시키는 데 초점을 둔다.
3
위기 반응을 정상화(normalization)한다.
4
즉각적인 개입을 하지 않는다.
5
많은 문제를 한 번에 직면하도록 한다.
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