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청소년상담사 · 3급 발달심리

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 발달심리 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 10일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2022년 제21회 13번

지능이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
길포드(J. Guilford)의 지력구조론: 지능은 기능 × 조작 × 산출의 세 차원으로 구성됨
2
서스톤(I. Thurstone)의 기초정신능력이론: 지능은 상호 독립적인 일곱 가지 하위요인으로 구성됨
3
카텔(R. Cattell)의 Gf-Gc이론: 결정적 지능(Gc)은 성인기에도 다양한 지적 자극을 통해 유지 되거나 향상될 수 있음
4
스피어만(C. Spearman)의 이요인이론: 일반요인(g)은 모든 유형의 지적 활동에 관여하는 일반적 능력임
5
가드너(H. Gardner)의 다중지능이론: 지능은 문화권에 따라 다르게 정의될 수 있으며 각 하위지능들의 상대적 중요성은 동일함
2

2025년 제24회 4번

다음의 사례에 해당하는 인지발달의 개념으로 옳은 것은?

방을 정리하려는 아동이 무엇부터 정리를 해야 할지 몰라서 이것저것 만지다가 정리를 포기하려고 한다. 이때 어머니가 방에 들어와 아동 옆에서 “이불을 먼저 정리하고 책을 책장에 꽂은 다음 장난감과 블록을 정리함에 넣어보자”라고 말하며 방을 정리하는 과정을 알려주었다. 그러자 아동이 스스로 방을 정리하기 시작했다.

1
조절
2
모방
3
탈중심화
4
마음이론
5
근접발달영역
3

2022년 제21회 12번

언어발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
스키너(B. Skinner): 조작적 조건형성과정의 강화원리에 의해 언어발달이 이루어짐
2
반두라(A. Bandura): 관찰을 통한 모방에 의해 언어발달이 가능함
3
촘스키(N. Chomsky): 선천적으로 언어습득장치를 지니고 태어남
4
브루너(J. Bruner): 아동의 언어발달에 기여하는 부모 역할을 언어습득 지원체제라고 함
5
르네버그(E. Lenneberg): 문화권에 따라 언어발달 순서가 다르며 언어발달의 결정적 시기는 없음
4

2018년 제17회 3번

다음의 특징을 나타내는 발달 개념은?

지영이는 아버지의 학대로 인하여 대인기피증과 우울증을 보였지만, 아버지와 떨어져 살게 된 후 사교적이며 명랑한 아이가 되었다.

1
가소성(plasticity)
2
가역성(reversibility)
3
탈중심화(decentration)
4
특수화(specification)
5
평형화(equilibration)
5

2023년 제22회 4번

신생아의 발바닥을 간지럽히면 발가락을 벌렸다가 오므리는 반사 행동은?

1
걷기반사
2
모로반사
3
파악반사
4
근원반사
5
바빈스키반사
6

2018년 제17회 21번

콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
도덕적 판단보다는 행동을 중요시 한다.
2
도덕성의 사고구조보다는 내용을 더 중요시 한다.
3
도덕성 발달은 인지발달과 관련이 없다.
4
도덕성의 발달을 2수준 6단계로 제시한다.
5
최종단계는 보편적 원리(universal principle) 지향이다.
7

2018년 제17회 14번

피아제(J. Piaget)의 감각운동기에서 다음 사례에 해당되는 하위단계는?

○ 나무토막을 갖고 놀던 11개월 된 영아가 나무토막이 싫증 나서 그것을 옆으로 밀어 놓고 다른 장난감이 쌓인 곳으로 기어간다.

○ 목표를 성취하기 위해서 일련의 행동을 통해 이전보다 적극적으로 주변을 탐색한다.

1
1차 순환반응단계
2
2차 순환반응단계
3
2차 순환반응의 협응단계
4
3차 순환반응단계
5
심적 표상단계
8

2017년 제16회 19번

만 8개월 영아는 양육자가 눈에 보이지 않으면 심한 불안을 보이며 양육자를 찾는다. 이러한 현상과 관련된 영아기 인지발달은?

1
보존 개념
2
지각 항상성
3
대상 영속성
4
자기 중심성
5
상징적 사고
9

2025년 제24회 3번

프로이드(S. Freud)의 심리성적 발달 단계의 설명이 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.항문기(anal stage)에 고착될 경우 강박적 성향이 나타날 수 있다.

ㄴ.남근기(phallic stage)에는 부모와 동일시하려는 심리적 기제가 나타난다.

ㄷ.생식기(genital stage)에는 여아의 경우 엘렉트라 콤플렉스가 나타날 수 있다.

ㄹ.구강기(oral stage)에 고착되면 이후 타인에 대한 지나친 비난이나 분노가 나타날 수 있다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10

2023년 제22회 16번

다음의 ( )에 들어갈 피아제(J. Piaget) 이론의 개념은?

( ㄱ )은/는 동화(assimilation)와 조절(accommodation)의 상보적 활동에 의해 이루어지며, 이 활동이 균형을 이룬 상태를 ( ㄴ )(이)라고 한다.

1
ㄱ: 적응(adaptation), ㄴ: 평형(equilibrium)
2
ㄱ: 적응(adaptation), ㄴ: 조직화(organization)
3
ㄱ: 평형(equilibrium), ㄴ: 적응(adaptation)
4
ㄱ: 평형(equilibrium), ㄴ: 조직화(organization)
5
ㄱ: 조직화(organization), ㄴ: 평형(equilibrium)
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