1
2023년 제22회 22번
메타인지(meta-cognition)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
15∼17세경에 발달하기 시작한다.
2
메타인지에 영향을 주는 변인으로 학습자 변인, 과제변인, 전략변인 등이 있다.
3
‘내가 무엇을 모르고 무엇을 아는가를 아는 인지’이다.
4
플라벨(J. Flavell)은 초인지적 지식과 초인지적 경험으로 구분했다.
5
초인지 전략으로 자기조절학습이 있다.
청소년상담사 · 3급 학습이론
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 10개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 3급 학습이론 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 9월 8일 순위
상위 10명
아직 오늘 기록이 없습니다.
출제 문항오늘 문제
2
2019년 제18회 13번
인지주의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
경험의 결과보다 정신적 과정을 중시한다.
2
객관적 입장보다 주관적 입장을 강조한다.
3
전체는 부분의 합 이상이다.
4
몰 단위(molar)행동보다 분자 단위(molecular)행동에 더 많은 관심을 갖는다.
5
시행착오적 문제해결보다 통찰적 문제해결을 강조한다.
3
2018년 제17회 4번
다음 사례에서 반두라(A. Bandura)의 관찰학습에 영향을 주는 하위과정을 바르게 연결한 것은?
1
A: 주의과정, B: 파지과정
2
A: 동기과정, B: 파지과정
3
A: 운동재현과정, B: 주의과정
4
A: 동기과정, B: 운동재현과정
5
A: 운동재현과정, B: 파지과정
4
2022년 제21회 23번
다음 ( ) 안에 들어갈 내용은?
1
상상
2
통제
3
호기심
4
도전
5
근접
5
2023년 제22회 12번
학습에서의 전이(transfer)유형에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
6
2025년 제24회 6번
다음 설명에 해당하는 것은?
1
피로법(fatigue method)
2
역치법(threshold method)
3
근사법(method of approximation)
4
망각법(method of forgetting)
5
모순된 반응법(incompatible response method)
7
2023년 제22회 14번
강화계획에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
변동비율강화계획에서는 비교적 꾸준한 수행이 나타난다.
2
고정비율강화계획과 고정간격강화계획에서는 강화 후 휴지가 나타난다.
3
변동비율강화계획은 고정비율강화계획보다 소거에 대한 저항이 크다.
4
연속강화계획은 기대하는 반응이 나타날 때마다 강화를 주는 것으로 소거가 잘되지 않는다.
5
변동간격강화계획은 일정 시간을 기준으로 강화가 주어지나 그 시간 간격이 평균시간을 전후로 불규칙하게 변한다.
8
2024년 제23회 5번
고전적 조건형성의 적용 사례로 옳지 않은 것은?
1
범죄 뉴스에서 특정 국가의 사람을 보면 그 국가 국민에 대한 편견이 형성된다.
2
노란색 옷을 입고 등교한 날 시험을 잘 보면, 시험 보는 날은 노란색 옷을 입는다.
3
아이가 토끼 옆에 있을 때 갑자기 큰 소리에 노출되면, 토끼에 대한 공포가 형성된다.
4
멋진 아이돌 가수가 특정 제품을 광고하면, 그 제품에 대한 긍정적 이미지가 형성된다.
5
A는 열 살 때 오이를 먹고 몇 시간 뒤 독감에 걸렸다. 그 후 A는 오이를 싫어하게 되었다.
9
2018년 제17회 16번
처벌에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
반응대가는 처벌의 한 형태이다.
2
처벌받은 행동은 억제될 뿐이다.
3
처벌의 결과는 유기체에게 혐오적이어야 한다.
4
사회적 고립은 일차적 처벌 중 하나이다.
5
처벌 전에는 사전 경고를 하는 것이 바람직하다.
10
2017년 제16회 20번
해마에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
외현기억에 중요한 기능을 한다.
2
장기기억은 응고화되면 해마보다는 대뇌피질에 의존한다.
3
공간기억에 중요한 역할을 한다.
4
손상되면 학습이 불가능하다.
5
손상되면 부신호르몬 분비가 증가한다.