청소년상담사 · 3급 청소년이해론

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 청소년이해론 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 6일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2017년 제16회 47번

다문화가족의 청소년 지원을 위한 이주배경청소년지원센터 설치ㆍ운영을 규정하고 있는 법은?

1
다문화가족지원법
2
청소년 기본법
3
청소년 보호법
4
청소년활동 진흥법
5
청소년복지 지원법
2

2019년 제18회 32번

에릭슨(E. Erikson)의 청소년기 자아정체감에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
자기정의(self-definition)와 관련된다.
2
청소년기의 가장 중요한 발달과업이다.
3
위기(crisis)와 보호(protection) 두 개의 요소로 구성된다.
4
정체감 혼미에 빠지면 건강한 성인으로 성장하기 어렵다.
5
심리적 유예기(moratorium) 동안 다양한 역할을 실험한다.
3

2024년 제23회 43번

다음 중 학교부적응 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.낮은 학업성취도

ㄴ.입시위주의 교육

ㄷ.또래관계에서의 소외감

ㄹ.부모와의 친밀한 유대감

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
4

2020년 제19회 36번

베블렌(T. Veblen)의 소비이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
소비는 물건을 구매해서 상품의 경제적 효용가치를 사용하는 행위이다.
2
사회적 지위나 성공에 대한 상징수단으로 소비행위를 설명한다.
3
소비행위의 핵심 구성체계로 아비투스(habitus)를 강조한다.
4
소비는 개인과 집단의 과시가 아닌 상품에 부여된 기호를 소비하는 것이다.
5
소비행위를 문화자본의 하나인 제도적 문화자본으로 규정하였다.
5

2021년 제20회 37번

바움린드(D. Baumrind)의 자녀양육유형 중 애정과 통제가 모두 높은 것은?

1
허용적 유형
2
권위적 유형
3
독재적 유형
4
거부적 유형
5
방임적 유형
6

2025년 제24회 43번

마샤(J. Marcia)의 정체감 지위이론에 근거하여, 청소년 A와 청소년 B의 자아정체감 유형을 옳게 나열한 것은?

○ A는 별다른 고민이나 자기 탐색을 위한 정체감 위기를 경험하지 않고 “너는 의사가 되는 게 좋겠다.”는 부모님의 권유에 따라 의사가 되기로 결정하였다.

○ B는 자신의 적성이나 흥미에 대한 관심과 탐색이 없고, 아직 진로도 결정하지 않은 상태이다.

1
A: 정체감 유실, B: 정체감 혼미
2
A: 정체감 혼미, B: 정체감 유실
3
A: 정체감 유실, B: 정체감 유예
4
A: 정체감 유예, B: 정체감 유실
5
A: 정체감 성취, B: 정체감 혼미
7

2021년 제20회 35번

청소년기 또래관계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
부모와 가족으로부터 자율성을 추구한다.
2
또래관계는 자아정체감 형성의 기회를 제공한다.
3
아동기보다 친구들과 많은 시간을 보낸다.
4
이성에 대한 관심과 흥미가 낮은 편이다.
5
아동기보다 또래집단에 대한 동조성이 높게 나타난다.
8

2018년 제17회 29번

다음이 공통적으로 설명하는 학자는?

○ 버밍엄(Birmingham) 학파의 일원으로 청소년문화를 하위문화로 개념 짓고, 이를 계급과의 관련 하에 본격적으로 연구하였다.

○ 영국의 노동계급 청소년들을 대상으로 민속지적 방법을 통해 청소년들의 문화를 생생하게 연구하였다.

○ ‘학교와 계급 재생산(Learning to Labour)’을 발간하였다.

1
터너(V. Turner)
2
파슨스(T. Parsons)
3
윌리스(P. Willis)
4
미드(M. Mead)
5
부르디외(P. Bourdieu)
9

2017년 제16회 29번

설리반(H. Sullivan)이 주장한 대인관계 발달이론의 내용으로 옳지 않은 것은?

1
아동기에는 부모의 관심을 얻으려는 욕구가 강하다.
2
편안하고 성공적인 대인관계가 인생에서 가장 중요하다.
3
전(前)청소년기에는 단짝친구관계를 형성하려는 욕구가 강하다.
4
인간은 자신 속에 없는 것도 타인에게서 발견할 수 있다.
5
청소년 초기에는 이성관계를 형성하려는 욕구가 강하다.
10

2020년 제19회 48번

청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계 구성 시 반드시 포함하여야 하는 필수연계기관에 포함되지 않는 것은?

1
지방자치단체
2
청소년 비행예방센터
3
보호관찰소
4
보건소
5
청소년수련관
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