1
2017년 제16회 7번
수퍼(D. Super)의 생애진로무지개에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ
청소년상담사 · 2급 진로상담
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최신 9회분 · 6개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 2급 진로상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 9월 4일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
2
2022년 제21회 18번
진로심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
적성분류검사(Differential Aptitude Test: DAT)는 일반적성검사와 특수적성검사가 있다.
2
진로발달검사(Career Development Inventory: CDI)는 학교적응, 전공선택, 직업선택을 측정한다.
3
진로의사결정수준검사(Assessment of Career Decision Making: ACDM)는 합리적, 직관적, 의존적 유형을 측정한다.
4
진로성숙도검사(Career Maturity Inventory: CMI)는 진로계획 태도와 능력을 측정한다.
5
스트롱 흥미검사(Strong Interest Inventory: SII)는 좋아함-무관심-싫어함 정도를 파악하여 직업군에 대한 흥미 형태를 결정한다.
3
2021년 제20회 8번
구성주의 진로상담 과정과 기법에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
'구성 - 해체 - 재구성 - 협력구성'의 내러티브 방식을 기본으로 한다.
2
개인의 생활이나 정체성을 변화시키기 위해서는 환경을 변화시켜야 한다.
3
진로상담과정에서 진로양식면접을 최소화하고, 표준화된 검사실시와 결과의 해석을 주로 사용한다.
4
내담자의 내러티브 이야기 자체는 다른 사람과의 비교를 통하여 얻어진 평균적인 경험이라고 본다.
5
'문제확인 - 주관적 정체성 탐색 - 문제 재정의 - 관점확대 - 정체성 실현을 위한 행동정의 - 추수지도' 단계로 이루어진다.
4
2021년 제20회 1번
수퍼(D. Super)의 발달모형에 바탕을 둔 진로상담 과정을 순서대로 옳게 나열한 것은?
1
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅁ
2
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㅁ - ㄹ
3
ㄱ - ㄴ - ㄹ - ㄷ - ㅁ
4
ㄱ - ㄴ - ㅁ - ㄷ - ㄹ
5
ㄱ - ㄷ - ㄴ - ㄹ - ㅁ
5
2023년 제22회 5번
긴즈버그(E. Ginzberg)의 직업선택 3단계 중 시험적(tentative) 단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
환상단계에서는 어린이들이 자기가 원하는 것은 무엇이든 다 할 수 있다고 믿는다.
2
흥미단계에서는 자신의 흥미에 입각해서 직업을 선택하려는 경향이 있다.
3
능력단계에서는 직업에 따라 보수와 필요로 하는 교육이 다르다는 것을 알게 된다.
4
가치단계에서는 직업선택을 할 때 관련된 모든 요인들을 인정하고 자신의 가치관 및 생애 목표에 비추어 평가해 본다.
5
전환단계에서는 주관적인 요소에서 현실적인 외적 요소로 관심을 돌리기 시작한다.
6
2017년 제16회 25번
다문화 청소년과 진로상담을 할 때 주의해야 할 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ
2
ㄱ, ㄴ
3
ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄹ
7
2025년 제24회 23번
다음 설명을 모두 충족하는 진로상담 검사는?
1
진로결정장애검사
2
진로사고검사
3
직업가치관검사
4
진로적성검사
5
성격검사
8
2020년 제19회 10번
다음은 홀랜드(J. Holland)의 직업성격유형이론에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 용어를 순서대로 바르게 나열한 것은?
1
ㄱ: 변별성, ㄴ: 일치성
2
ㄱ: 일관성, ㄴ: 변별성
3
ㄱ: 변별성, ㄴ: 일관성
4
ㄱ: 일관성, ㄴ: 일치성
5
ㄱ: 일치성, ㄴ: 일관성
9
2017년 제16회 6번
진로상담 과정에서 다음과 같은 진로문제를 특징적으로 경험하는 대상은?
1
여성
2
다문화청소년
3
남성
4
장애인
5
실업자
10
2023년 제22회 3번
홀랜드(J. Holland)의 직업성격유형이론에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 용어를 순서대로 바르게 나열한 것은?
1
ㄱ: 변별성, ㄴ: 일치성
2
ㄱ: 일관성, ㄴ: 변별성
3
ㄱ: 변별성, ㄴ: 일관성
4
ㄱ: 일관성, ㄴ: 일치성
5
ㄱ: 일치성, ㄴ: 일관성