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청소년상담사 · 1급 상담연구방법론의 실제

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 1급 상담연구방법론의 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 4일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2022년 제21회 68번

실험설계의 타당성을 저해하는 요인을 모두 고른 것은?

ㄱ.종속변수에 영향을 미치는 우연적 사건의 발생

ㄴ.측정수단의 변화

ㄷ.실험대상의 이탈

ㄹ.실험처치의 확산과 모방

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2021년 제20회 75번

양적 연구 시 연구가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
변수 간에 기대되는 관계를 검증 가능한 형태로 서술한다.
2
이론적 분포를 바탕으로 통계적 가설을 검증한다.
3
관련 이론과 선행연구를 토대로 기술한 확정적인 진술이다.
4
하나의 가설은 하나의 관계만을 검증하도록 진술하는 것이 바람직하다.
5
일반적으로 등호를 포함한 등가설 또는 부등호를 포함한 부등가설의 형태로 기술한다.
3

2018년 제17회 57번

무선할당에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.외재변인의 영향을 차단한다.

ㄴ.실험 전에 혼재변인이 모든 집단에 동일하게 분산된다.

ㄷ.진실험설계와 준실험설계에서 사용한다.

ㄹ.솔로몬 4집단 설계에서 사용된다.

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4

2019년 제18회 65번

다음 사례에서 나타난 단일사례설계 유형은?

심각하게 자해한 아동을 대상으로 시급한 위기개입이 필요하다고 판단하여 기초선 측정 없이 즉시 개입에 돌입하였다. 어느 정도 상태가 호전된 후 잠시 치료를 중단하였다가 그 경과를 보며 다시 개입하여 아동의 호전된 상태가 개입에 의한 것인지를 검증하였다.

1
AB설계
2
ABA설계
3
BAB설계
4
ABAB설계
5
다중기초선설계
5

2022년 제21회 69번

일원공분산분석(one-way ANCOVA)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
공변수(covariate)가 종속변수에 미치는 영향을 통계적으로 통제한 후 독립변수가 종속변수에 미치는 영향을 분석한다.
2
집단 내에서의 종속변수에 대한 공변수의 회귀계수가 집단 간에 동일하다는 가정을 충족해야 한다.
3
공변수와 종속변수 간의 집단 내 상관계수 절댓값이 작을수록 오차분산이 줄어들어 통계적 검증력이 높아진다.
4
공변수에 대한 자료는 실험 전에 수집하는 것을 전제한다.
5
회귀분석과 분산분석이 혼합된 모형으로 볼 수 있다.
6

2025년 제24회 67번

청소년의 학습의지와 학습성과의 관계를 연구하기위해 총 6개의 문항으로 구성된 설문을 실시하였다. 해당 설문 결과 모든 가능한 조합으로 구성된 두 문항간의 상관계수들의 평균값이 0.6일 때, 크론바하 알파(Cronbach's alpha) 값은?

1
0.5
2
0.6
3
0.7
4
0.8
5
0.9
7

2019년 제18회 58번

다음 사례에 해당하는 표집방법은?

한 연구에서 OO시 초등학교 6학년 학생들의 평균 지능을 알아보고자 일차 표집단위로 OO시에 위치한 초등학교 20개를 무선 추출 후, 추출된 학교마다 한 학급씩을 무작위로 선택하여 학급 학생 전원을 대상으로 지능검사를 실시하였다.

1
단순무작위표집법
2
층화표집법
3
군집표집법
4
할당표집법
5
우연표집법
8

2022년 제21회 66번

다음 방법으로 확인할 수 있는 측정도구의 타당도는?

○ 연구대상에 대한 조작적 정의가 선행연구들과 일관성이 있는지 검토한다.

○ 연구자 관심 주제의 다양한 측면을 포괄적으로 포함하여 척도가 제작되었는지를 점검한다.

○ 측정하고자 하는 개념과 관련된 모든 문항을 나열하고 무작위 표본추출을 시행한다.

1
판별타당도
2
예측타당도
3
내용타당도
4
구인타당도
5
공인타당도
9

2019년 제18회 53번

연역적 접근법과 귀납적 접근법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.연역적 접근법에서는 기존 이론에 관한 분석이 필요하다.

ㄴ.귀납적 접근법은 현실세계에 대한 관찰을 통해 경험적 일반화를 추구한다.

ㄷ.연역적 접근법은 탐색적 연구에, 귀납적 접근법은 가설검정에 주로 사용된다.

ㄹ.연역적 접근법과 귀납적 접근법은 상호배타적으로 사용된다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄱ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄴ, ㄹ
10

2019년 제18회 61번

측정오차와 관련된 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.측정오차에는 체계적 오차와 무작위 오차가 있다.

ㄴ.무작위 오차가 0에 근접하면 그 측정도구의 타당도는 낮아진다.

ㄷ.체계적 오차는 측정도구의 타당도에 영향을 미치지 않는다.

ㄹ.측정도구의 신뢰도는 타당도의 필요조건이다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄱ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄴ, ㄹ
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