청소년상담사 · 2급 청소년 상담의 이론과 실제

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 청소년 상담의 이론과 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 8월 26일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2019년 제18회 23번

전화상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
단회로 진행되는 경우가 많다.
2
신속하게 도움을 요청하는 것이 가능하다.
3
익명성으로 인해 성문제 등 드러내기 어려운 주제로 상담하는 경우가 많다.
4
상습적 음란전화나 언어폭력이 있을 경우, 강력한 대처가 필요하다.
5
대면상담에 비해 내담자에 대한 종합적인 이해를 할 수 있다.
2

2020년 제19회 19번

인간중심 상담이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.자기개념과 유기체적 경험의 불일치가 클 때 심리적 부적응이 발생한다.

ㄴ.인간은 긍정적인 변화를 향한 내면적 동기와 잠재능력을 지니고 있는 존재이다.

ㄷ.개인의 객관적인 경험과 인식을 중시하는 현상학적인 입장에 근거한다.

ㄹ.상담목표는 내담자가 충분히 기능하는 사람이 되도록 돕는 것이다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
3

2021년 제20회 7번

다음은 게슈탈트 상담의 주요 개념에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은?

( ㄱ )은(는) 다른 사람들이 내담자에게 그렇게 하기를 원할 때 일어나고, ( ㄴ )은(는) 내담자가 다른 사람들에게 그렇게 해주기를 요구할 때 일어난다.

1
(ㄱ) 내사, (ㄴ) 투사
2
(ㄱ) 투사, (ㄴ) 내사
3
(ㄱ) 융합, (ㄴ) 탈감각
4
(ㄱ) 탈감각, (ㄴ) 융합
5
(ㄱ) 융합, (ㄴ) 저항
4

2025년 제24회 17번

다음에서 설명하고 있는 실존주의 상담 기법은?

○ 예기불안의 악순환에서 벗어나기 위해 사용된다.

○ 내담자에게 문제가 되는 행동 또는 증상을 무시하도록 한다.

○ 내담자의 자발성과 활동성을 회복시켜 주려는 의도로 사용된다.

1
역설적 의도
2
탈숙고
3
단추누르기
4
머물러 있기
5
각본분석
5

2021년 제20회 21번

다음 내담자의 말에 이어지는 상담자의 반응 중 유형이 다른 하나는?

내담자: 지난 주 1교시 수업시간 직전에 아버지가 교통사고를 당하셨다는 전화를 받고 조퇴를 했어요. 그 전날 아버지가 술을 많이 드셨어요. 아침 일찍 운전하러 나가시는 게 불안해서 그러지 마시라고, (목소리 커짐) 소리도 지르고 술병도 뺏었는데 결국 사고가 났어요(눈물).

1
아버지한테 화가 난 것처럼 보여요.
2
사고 소식을 듣고 정말 많이 놀랐겠네요.
3
아버지한테 안 좋은 일이 일어나서 슬퍼하는 것 같아요.
4
저도 저의 아버지가 술을 드실 때마다 걱정되고 화가 났었어요.
5
아버지를 걱정하는 마음을 알아주지 않아서 섭섭했을 것 같아요.
6

2025년 제24회 15번

로저스(C. Rogers)의 ‘충분히 기능하는 사람’에 관한 특징이 아닌 것은?

1
자신에 대한 신뢰
2
경험에 대한 개방성
3
창의성
4
사회적 가치나 규범에 따른 결정
5
실존적 삶에 대한 가치부여
7

2024년 제23회 15번

현실치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
내담자는 자신의 정서와 행동에 대한 책임이 있다.
2
우볼딩(R. Wubbolding)은 지지적인 상담환경을 강조하여 구체적인 권장사항을 제시하였다.
3
내담자의 욕구를 탐색하고 원하는 것을 얻기 위해 무엇을 해왔는지 파악한다.
4
내담자의 현재 행동에 초점을 두고 행동의 효과성에 따라 새로운 전행동(total behavior)을 선택하도록 한다.
5
내담자의 선택을 중요시하여 계획을 실천하지 못할 경우 변명을 허용한다.
8

2017년 제16회 19번

정상적인 성격발달이 특정 발달 단계의 성공적인 문제 해결과 관련 있다고 보는 상담 접근은?

1
이야기치료
2
가족체계상담
3
정신분석상담
4
해결중심상담
5
인간중심상담
9

2018년 제17회 16번

청소년 내담자의 인지적 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
이상주의와 흑백논리를 갖기 쉽다.
2
가설적, 연역적 사고를 할 수 있다.
3
체계적, 조합적 사고를 할 수 있다.
4
추상적 사고가 발달하고 메타인지적 사고가 가능하다.
5
형식적 조작사고 발달에 의해서 전환적 추론(transductive reasoning)을 하게 된다.
10

2023년 제22회 7번

행동주의 상담이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
행동은 강화와 모방을 통해 학습된다고 본다.
2
인간의 행동은 환경과의 상호작용에 의해 이루어진다고 본다.
3
실험적 연구에서 밝혀진 학습원리를 심리치료에 응용한 것이다.
4
환경론을 강조하고 비합리적 충동적 욕구도 후천적인 조건화의 결과로 본다.
5
이상행동이나 문제행동은 학습경험의 잘못이라고 생각하기 보다 정상에서 이탈된 질환으로 보려고 한다.
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