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공무원 · 교육학개론

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최근 10개년 · 10개 단원 · 400문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 40일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 교육학개론 기출 400문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 400번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 40일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 9바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 9회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 400문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 40일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 11월 5일 순위

상위 10명

  1. 1. kimsyonggg8/10 · 30분 이상
  2. 2. 이름 없는 수험생5/10 · 30분 이상
출제 문항오늘 문제
1

2017년 국가직 14번

우리나라 평생교육제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
국가무형문화재의 보유자로 인정된 사람과 그 전수교육을 받은 사람으로서 대통령령으로 정하는 사람은 그에 상당하는 학점을 인정받을 수 있다.
2
헌법은 “국가가 평생교육을 진흥하여야 한다”라고 규정하고 있다.
3
평생교육사는 평생교육의 기획․진행․분석․평가 및 교수 업무를 수행한다.
4
대표적인 평생교육제도인 독학학위제, 학점은행제, 평생학습계좌제, 내일배움카드제는 국가평생교육진흥원에서 운영하고 있다.
2

2021년 국가직 10번

조선시대의 향교에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
전국의 부․목․군․현에 일읍일교(一邑一校)의 원칙에 따라 설립된 지방 관학이다.
2
교관으로는 중앙에서 파견하는 교수(敎授)나 훈도(訓導)가 있었다.
3
성균관과 마찬가지로 문묘와 학당으로 구성된 묘학(廟學)의 구조를 갖추고 있었다.
4
향교 유생들은 성균관 유생들을 대상으로 거행하는 알성시나 황감제, 도기과 등의 시험에 함께 응시할 수 있었다.
3

2026년 지방직 17번

「지방교육자치에 관한 법률」상 교육감에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
부교육감은 해당 시·도의 교육감이 추천한 사람을 교육부장관이 임명한다.
2
교육감의 임기는 4년으로 하며, 교육감의 계속 재임은 3기에 한정한다.
3
후보자등록신청 개시일부터 과거 1년 동안 정당의 당원이었던 사람은 교육감후보자가 될 수 없다.
4
시·도의회의 의결에 대해 교육부장관으로부터 재의요구를 하도록 요청받은 경우 교육감은 시·도의회에 재의를 요구하여야 한다.
4

2017년 지방직 12번

다음 내용에 가장 부합하는 교육평가 유형은?

○ 교과내용 및 평가 전문가가 제작한 검사를 주로 사용한다.

○ 서열화, 자격증 부여, 프로그램 시행 여부 결정의 목적을 위해 시행한다.

○ 교수·학습이 완료된 시점에서 교육목표의 달성 정도를 종합적으로 판정한다.

1
총괄평가(summative evaluation)
2
형성평가(formative evaluation)
3
능력참조평가(ability-referenced evaluation)
4
성장참조평가(growth-referenced evaluation)
5

2020년 지방직 14번

칼슨(Carlson)의 분류에 따를 때, 공립학교가 해당되는 유형은?

조직의 고객선택권과 고객의 참여결정권 유무에 따라 유형 Ⅰ(선택권 유·결정권 유), 유형 Ⅱ(선택권 무·결정권 유), 유형 Ⅲ(선택권 유·결정권 무), 유형 Ⅳ(선택권 무·결정권 무)로 나뉜다.

1
유형 Ⅰ
2
유형 Ⅱ
3
유형 Ⅲ
4
유형 Ⅳ
6

2020년 지방직 19번

행동주의 학습이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

1
고정비율 강화계획은 일정한 시간 간격을 기준으로 강화가 제시되는 것을 의미한다.
2
부적 강화란 어떤 행동 후 싫어하는 자극을 제거함으로써 특정 행동을 증가시키는 것을 의미한다.
3
일차적 강화물은 그 자체로 강화능력을 가지고 있지 않는 자극이 다른 강화물과 연합하여 가치를 얻게 된 강화물이다.
4
프리맥 원리는 차별적 강화를 이용하여 목표와 근접한 행동을 단계적으로 형성해 나가는 것이다.
7

2020년 지방직 2번

다음과 관련된 교육과정은?

○ 교실풍토의 영향

○ 잭슨(Jackson)

○ 군집, 상찬, 평가 등이 학생의 삶에 미치는 영향

○ 학생에게 무(無)의도적으로 전달되는 교육과정

1
공식적 교육과정
2
영 교육과정
3
잠재적 교육과정
4
실제적 교육과정
8

2023년 국가직 17번

다음 설명에 해당하는 것은?

○ 학습 정도를 시간의 함수로 본다.

○ 적성은 최적의 학습 조건하에서 학습 과제를 일정한 수준으로 성취하는 데 필요한 시간으로 표현된다.

○ 수업 이해력은 학습자가 수업내용, 교사의 설명, 제시된 과제를 이해하는 정도를 의미한다.

1
글래이저(Glaser)의 교수과정
2
캐롤(Carroll)의 학교학습모형
3
브루너(Bruner)의 발견학습
4
가네(Gagné)의 학습위계
9

2021년 지방직 6번

문화실조론의 주장으로 옳지 않은 것은?

1
학생의 학습실패 중요 요인으로 학생의 문화적 경험 부족을 지목한다.
2
문화적 상대주의 관점이며, 학생 간의 교육격차가 문화적 결핍보다는 문화적 차이 때문이라고 본다.
3
빈곤가정의 결핍된 문화적 환경을 보상하기 위한 프로그램 중 하나가 헤드스타트 프로그램이다.
4
학교에서 학생들의 성공과 실패는 유전적으로 결정된 것이 아니라고 본다.
10

2019년 국가직 4번

다음 설명에 해당하는 방어기제는?

○ 사회적으로 용인될 수 없는 충동을 정반대의 말이나 행동으로 표출하는 과정

○ 친구를 좋아하면서도 표현하기가 힘든 아이가 긴장된 상황에서 ‘난 네가 싫어!’라고 말하는 것

1
억압(repression)
2
반동형성(reaction formation)
3
치환(displacement)
4
부인(denial)
오늘의 10문제 풀기