1
2020년 국가직 11번
다음 설명에 해당하는 이론은?
1
완전학습
2
전환학습
3
학습공동체이론
4
인지적 도제학습
공무원 · 교육학개론
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최근 10개년 · 10개 단원 · 400문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 40일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 교육학개론 기출 400문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 400번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 40일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 9바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 9회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 400문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 40일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 11월 4일 순위
상위 10명
- 1. kimsyonggg9/10 · 13분 50초
- 2. 이름 없는 수험생4/10 · 5분 18초
출제 문항오늘 문제
2
2017년 지방직 19번
다음 내용에 해당하는 교육행정의 원리는?
1
수월성
2
능률성
3
효과성
4
합법성
3
2025년 국가직 10번
딕과 캐리(Dick & Carey) 교수 설계 모형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
교수 분석 단계에서는 학습자가 학습해야 하는 하위 기능들을 분석한다.
2
평가도구 개발 단계에서는 문항에서 측정하고 있는 것과 목표에서의 성취 행동을 일치시켜야 한다.
3
교수전략 개발 단계에서 새로운 자료의 개발 여부는 목표별 학습유형, 기존의 관련 자료의 이용 가능성에 따라 결정된다.
4
형성평가 설계 및 실행 단계에서는 교수 프로그램 초안이 완성된 후, 질 개선을 위해 필요한 자료를 수집한다.
4
2022년 지방직 10번
다음에서 설명하는 교육내용의 조직 원리는?
1
적절성
2
스코프
3
통합성
4
계열성
5
2025년 지방직 20번
「지방교육자치에 관한 법률」상 교육지원청에 대한 내용으로 옳지 않은 것은?
1
교육지원청의 관할구역과 명칭은 대통령령으로 정한다.
2
교육지원청에 교육장을 두되 장학관으로 보하고, 그 임용에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
3
교육지원청은 지방의 교육·학예에 관한 사무를 담당하기 위해 설치된 하급교육행정기관으로 특별시·광역시에는 설치할 수 없다.
4
시·도의 교육·학예에 관한 사무를 분장하기 위하여 1개 또는 2개 이상의 시·군 및 자치구를 관할구역으로 하는 하급교육행정기관으로서 교육지원청을 둔다.
6
2017년 지방직 11번
프로이트(S. Freud)의 정신분석학적 상담이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
내담자는 합리적으로 불안을 조절할 수 없을 때 자아방어기제에 의존한다.
2
상담자는 내담자의 불안을 초래한 행동자극을 분석하고 체계적 둔감법을 활용한다.
3
상담자는 내담자의 저항과 전이 감정을 분석하여 무의식적 갈등을 해결하도록 돕는다.
4
내담자의 행동은 무의식 속에 억압된 과거의 경험과 심리성적인 에너지에 의해서 결정된다.
7
2025년 지방직 6번
교육평가 유형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
규준지향평가는 상대적인 서열과 관계없이 판단하는 평가이다.
2
준거지향평가는 학습자가 정해진 목표에 도달하였는지 판단하는 평가이다.
3
형성평가는 교수·학습이 진행되는 동안 실시되며, 수업 방법의 개선을 위한 평가이다.
4
총합평가는 학기말 또는 학년말에 교육목표의 달성 정도를 종합적으로 판정하는 평가이다.
8
2021년 국가직 13번
다음과 가장 관계가 깊은 이론은?
1
허즈버그(Herzberg)의 동기－위생이론
2
매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
3
맥그리거(McGregor)의 X-Y이론
4
헤크만과 올드함(Hackman & Oldham)의 직무특성이론
9
2022년 국가직 10번
교육과정 유형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
경험중심 교육과정은 아동의 성장과 발달에 목적을 둔다.
2
교과중심 교육과정은 교사 중심의 설명식 교수법을 요구하는 경우가 많다.
3
학문중심 교육과정은 전통적으로 내려오는 가치와 문화의 전수를 교육과정의 핵심으로 본다.
4
인간중심 교육과정은 개인적 의미의 중요성을 강조하고 전인적 발달을 추구함으로써 학습자의 자아실현을 돕는다.
10
2021년 국가직 8번
2015 개정 교육과정에서 현재 고시하고 있는 국가 수준의 지원 사항에 해당하는 것은?
1
학교가 새 학년도 시작에 앞서 교육과정 편성․운영에 관한 계획을 수립할 수 있도록 교육과정 편성․운영 자료를 개발․보급하고, 교원의 전보를 적기에 시행한다.
2
교과와 창의적 체험활동에 필요한 교과용 도서의 인정, 개발, 보급을 위해 노력한다.
3
교과별 평가활동에 활용할 수 있는 다양한 평가방법, 절차, 도구 등을 개발하여 학교에 제공한다.
4
안정적인 원격수업을 지원하기 위해 학교의 원격수업 인프라 구축, 교원의 원격수업 역량 강화 등에 필요한 행․재정적인 지원을 한다.