공무원 · 교육학개론

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최근 10개년 · 10개 단원 · 400문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 40일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 교육학개론 기출 400문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 400번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 40일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 9바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 9회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 400문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 40일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 10월 28일 순위

상위 10명

  1. 1. 이름 없는 수험생6/10 · 7분 43초
출제 문항오늘 문제
1

2017년 지방직 5번

다음 내용과 관련이 있는 교육사상가는?

교사는 학생에게 정답을 미리 알려주지 않고 학생이 알고 있는 것이 참인지 거짓인지를 판단하면서 학생 스스로 진리의 세계로 들어갈 수 있도록 돕는 역할을 한다. 이를 위해 교사는 반어적인 질문을 학생에게 던짐으로써 학생 자신이 무지를 깨닫게 한다. 지적(知的)인 혼란에 빠진 학생은 교사와의 끊임없는 대화를 통해 진리를 성찰하게 되면서 점차 참된 지식에 이를 수 있게 된다.

1
아퀴나스(T. Aquinas)
2
소크라테스(Socrates)
3
프로타고라스(Protagoras)
4
아리스토텔레스(Aristoteles)
2

2020년 국가직 20번

지능에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
서스톤(Thurstone) - 지능의 구성요인으로 7개의 기본정신능력이 존재한다.
2
길포드(Guilford) - 지능은 내용, 산출, 조작(operation)의 세 차원으로 구성되어 있다.
3
가드너(Gardner) - 8개의 독립적인 지능이 존재하며, 각각의 지능의 가치는 문화나 시대에 따라 달라진다.
4
스턴버그(Sternberg) - 지능은 유동적 지능과 결정적 지능으로 구성되며 결정적 지능은 경험에 따라 변할 수 있다.
3

2023년 지방직 16번

「독학에 의한 학위취득에 관한 법률」의 내용으로 옳지 않은 것은?

1
국가는 독학자가 학사학위를 취득하는 데에 필요한 편의를 제공하여야 한다.
2
학위취득시험에 응시할 수 있는 사람은 고등학교 졸업이나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 인정된 사람이어야 한다.
3
일정한 학력이나 자격이 있는 사람에 대하여는 학위취득 종합시험을 면제할 수 있다.
4
교육부장관은 학위취득 종합시험에 합격한 사람에게는 학위를 수여한다.
4

2026년 지방직 3번

규준지향평가에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

< 보기 >
ㄱ

검사의 신뢰도를 강조한다.

ㄴ

선발적 교육관에 바탕을 둔다.

ㄷ

검사점수의 부적편포를 기대한다.

ㄹ

평가 결과를 상대적인 서열과 관계없이 판단한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄷ, ㄹ
5

2019년 지방직 3번

행동주의 학습이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
환경은 학습자의 행동에 영향을 끼치는 변인이다.
2
학습자는 상황에 관계없이 스스로 사고하고 판단하는 존재이다.
3
바람직한 행동뿐만 아니라 부적응 행동도 학습의 결과이다.
4
학습은 외현적 행동으로 나타나기 때문에 과학적 연구가 가능하다.
6

2022년 국가직 18번

보비트(Bobbit)가 학교행정에 적용한 과학적 관리의 원칙으로 옳지 않은 것은?

1
교육에서의 낭비를 최대한 제거한다.
2
가능한 모든 시간에 교육시설을 활용한다.
3
교직원의 작업능률을 최대한 유지하고 교직원 수를 최소화한다.
4
교원은 학생을 가르치는 일과 함께 학교행정의 책임도 져야 한다.
7

2018년 국가직 14번

다음은 켈러(J. Keller)의 ARCS 이론에 기초하여 동기유발․유지를 위해 수립한 교수학습 전략들이다. (가) ~(라)에 해당하는 ARCS 요소를 바르게 짝지은 것은?

(가) 비일상적인 내용이나 사건을 제시함으로써 학습자의 흥미를 유발한다. (나) 쉬운 것에서부터 어려운 것 순으로 과제를 제시해 준다. (다) 친밀한 예문이나 배경지식, 실용성에 중점을 둔 목표를 제시한다. (라) 적절한 강화계획을 세워, 의미 있는 강화나 보상을 제공한다.

(가)(나)(다)(라)
1
주의집중관련성만족감자신감
2
자신감주의집중관련성만족감
3
만족감관련성주의집중자신감
4
주의집중자신감관련성만족감
8

2026년 지방직 9번

문제기반학습(PBL: Problem-Based Learning)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
구조화된 문제를 활용하여 문제해결력을 기른다.
2
활동의 안내자이자 촉진자로서 교수자의 역할이 중요하다.
3
학습자 스스로가 주도적으로 학습을 수행하는 원리를 강조한다.
4
학습자 간 협력과 상호작용을 기반으로 하는 협력적 문제해결 과정을 중요시한다.
9

2024년 지방직 15번

타일러(Tyler)가 제시한 교육과정 개발에서 고려할 네 가지 질문에 해당하지 않는 것은?

1
학교는 어떤 교육목표 달성을 위해 노력해야 하는가
2
교육목표 달성을 위하여 어떤 교육경험을 제공해야 하는가
3
교육경험을 효과적으로 조직할 때 필요한 교육매체는 무엇인가
4
교육목표 달성여부를 어떻게 판단할 것인가
10

2017년 지방직 3번

다음 내용과 관련이 있는 교육철학은?

○ 프랑크푸르트 학파의 이론적 성과를 수용하였다.

○ 교육 현상에 대해 규범적, 평가적, 실천적으로 접근하였다.

○ 자본주의 사회의 불평등 문제와 교육의 관련성에 주목하였다.

○ 인간의 의식과 지식이 사회, 정치, 경제에 의해 결정되는 것으로 보았다.

1
비판적 교육철학
2
분석적 교육철학
3
홀리스틱 교육철학
4
프래그머티즘 교육철학
오늘의 10문제 풀기