1
2022년 지방직 4번
(가), (나)에 들어갈 말을 바르게 나열한 것은?
1
기능주의적 관점 – 갈등론적 관점
2
갈등론적 관점 – 기능주의적 관점
3
해석적 관점 – 기능주의적 관점
4
현상학적 관점 – 갈등론적 관점
공무원 · 교육학개론
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최근 10개년 · 9개 단원 · 400문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 40일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 교육학개론 기출 400문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 400번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 40일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 9바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 9회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 400문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 40일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
2026년 9월 26일 순위
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
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2019년 지방직 16번
헌법 제31조에서 규정하고 있는 교육에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
1
균등하게 교육 받을 권리
2
고등학교까지의 의무교육 무상화
3
교육의 정치적 중립성
4
교육제도의 법정주의
3
2017년 지방직 11번
프로이트(S. Freud)의 정신분석학적 상담이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
내담자는 합리적으로 불안을 조절할 수 없을 때 자아방어기제에 의존한다.
2
상담자는 내담자의 불안을 초래한 행동자극을 분석하고 체계적 둔감법을 활용한다.
3
상담자는 내담자의 저항과 전이 감정을 분석하여 무의식적 갈등을 해결하도록 돕는다.
4
내담자의 행동은 무의식 속에 억압된 과거의 경험과 심리성적인 에너지에 의해서 결정된다.
4
2021년 지방직 17번
준거참조평가의 특징으로 옳은 것만을 모두 고르면?
1
ㄴ, ㄷ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
2026년 국가직 15번
구인타당도(construct validity)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
구인타당도에서의 구인은 가설적인 구성개념이 아니라 직접 관찰하고 측정할 수 있는 개념이다.
2
측정하려고 하는 구인과 무관한 내용이 검사도구에 포함되는 경우 구인타당도가 낮아진다.
3
구인타당도의 증거 수집 방법으로 준거타당도를 활용할 수 있다.
4
상관관계분석과 요인분석을 통해 검증할 수 있다.
6
2017년 국가직 18번
서양 교육사에서 나타난 사실로 옳은 것은?
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고대 그리스의 스파르타에서는 신체와 영혼의 균형을 교육의 목적으로 추구하여 교육과정에서 읽기, 쓰기, 문학, 철학의 비중이 컸다.
2
고대 로마시대에는 초기부터 공립학교 중심의 공교육체제가 확립되어 유행하였다.
3
17세기 감각적 실학주의는 감각을 통한 지각, 관찰학습, 실물학습을 중시하였다.
4
산업혁명기 벨(A. Bell)과 랭커스터(J. Lancaster)의 조교법(monitorial system)은 소규모 토론식 수업방법이었다.
7
2022년 지방직 17번
교수학습 방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
문제중심학습(problem-based learning) – 문제의 성격이 불분명한 비구조적 문제를 교수자가 사전에 제거할수록 학습자의 학습효과를 높일 수 있다.
2
토의법(discussion method) – 학습자 상호 간의 상호작용을 전제로 학습구성원의 자발성, 창의성 및 미지에 대한 인내심을 요구한다.
3
지그소모형(Jigsaw model) – 협동학습 교수모형의 하나로 모집단이 전문가집단으로 갈라졌다가 다시 모집단으로 돌아오는 과정에서 구성원 간 상호의존성과 협동성을 유발하게 된다.
4
발견학습(discovery learning) – 교수자는 학습자의 발견과정을 촉진하고 안내하는 역할을 담당하고, 학습자는 가설 검증을 통해 능동적으로 학습하는 주체가 된다.
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2017년 지방직 8번
다음 내용에 가장 부합하는 교수·학습 방법은?
1
플립드 러닝(flipped learning)
2
문제중심학습(problem-based learning)
3
자원기반학습(resource-based learning)
4
교사주도학습(teacher-directed learning)
9
2017년 지방직 19번
다음 내용에 해당하는 교육행정의 원리는?
1
수월성
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능률성
3
효과성
4
합법성
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2024년 지방직 3번
우리나라 교육사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
백제에서는 교육기관으로 국학을 세웠다.
2
고구려에서는 교육기관으로 태학을 세웠다.
3
유형원은 『반계수록』에서 교육제도 개혁을 주장하였다.
4
근대적 관립학교인 육영공원을 세웠다.