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공무원 · 교육학개론

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최근 10개년 · 10개 단원 · 400문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 40일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 교육학개론 기출 400문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 400번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 40일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 9바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 9회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 400문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 40일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 17일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2018년 지방직 4번

조선시대 성균관의 학령에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

< 보기 >
ㄱ

사서오경과 역사서뿐만 아니라 노자와 장자, 불교, 제자백가 관련 서적도 함께 공부하도록 하였다.

ㄴ

매월 옷을 세탁하도록 주어지는 휴가일에는 활쏘기와 장기, 바둑, 사냥, 낚시 등의 여가 활동을 허용하였다.

ㄷ

유생으로서 재물과 뇌물을 상의하는 자, 주색을 즐겨 말하는 자, 권세에 아부하여 벼슬을 꾀하는 자는 벌하도록 하였다.

ㄹ

매년 여러 유생이 함께 의논하여 유생들 중 품행이 탁월하고 재주가 출중하며 시무에 통달한 자 한두 명을 천거하도록 하였다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄷ, ㄹ
2

2020년 지방직 4번

다음 주장을 한 학자는?

○ 학교는 자본주의적 사회관계의 유지에 필수적인 통합기능을 수행하는 기관이라고 보았다.

○ 경제적 재생산이라는 개념을 사용하여 학교교육이 자본주의 경제체제를 재생산하는 데 어떻게 기여하는지 그 메커니즘을 설명하고자 하였다.

○ 학교 교육체제에서 학생이 미래에 차지할 경제적 위치를 반영하여 차별적 사회화가 이루어진다고 주장하였다.

1
해비거스트(Havighurst)
2
보울스와 진티스(Bowles & Gintis)
3
콜만(Coleman)
4
번스타인과 영(Bernstein & Young)
3

2025년 국가직 9번

가네(R. Gagné)의 교수이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

1
학습성과는 언어 정보, 인지 전략, 태도, 운동 기능의 네 영역으로 분류된다.
2
학습의 조건에는 내적 조건과 외적 조건이 있다.
3
교수 활동은 7단계로 구성된다.
4
모든 수업은 학습목표 제시로부터 시작된다.
4

2026년 지방직 1번

인간 본성에 대하여 백지설(tabula rasa)을 주장한 교육사상가는?

1
로크(Locke)
2
루소(Rousseau)
3
몬테소리(Montessori)
4
페스탈로치(Pestalozzi)
5

2026년 지방직 3번

규준지향평가에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

< 보기 >
ㄱ

검사의 신뢰도를 강조한다.

ㄴ

선발적 교육관에 바탕을 둔다.

ㄷ

검사점수의 부적편포를 기대한다.

ㄹ

평가 결과를 상대적인 서열과 관계없이 판단한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄷ, ㄹ
6

2018년 국가직 20번

피터스(R. Peters)는 교육의 개념을 3가지 준거로 구분하였다. 그중 규범적 준거(normative criterion)에 근거한 교육의 개념으로 옳은 것만을 모두 고른 것은?

ㄱ.‘무엇인가 가치 있는 것’을 추구하는 활동이다.

ㄴ.학습자의 의식과 자발성을 전제하는 것이다.

ㄷ.지식, 이해, 인지적 안목을 길러주는 것이다.

1
ㄱ
2
ㄷ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
7

2022년 지방직 15번

현행법상 교육의 중립성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
교육은 정치적·파당적 또는 개인적 편견을 전파하기 위한 방편으로 이용되어서는 아니 된다.
2
교원노동조합은 정치활동을 할 수 없다.
3
교원은 특정한 정당이나 정파를 지지하거나 반대하기 위하여 학생을 지도하거나 선동하여서는 아니 된다.
4
공립학교에서는 학교운영위원회의 동의가 있는 경우 특정한 종교를 위한 종교교육을 할 수 있다.
8

2021년 국가직 12번

다음과 같은 학교조직의 특성에 가장 부합하는 조직유형은?

학교의 목적은 구체적이지도 않고 분명하지도 않다. 비록 그 목적이 명료하게 나타나 있다고 하더라도 그 해석은 사람마다 다르며, 그것을 달성할 수단과 방법도 분명하게 제시하기 어렵다. 또한 학교의 구성원인 교사와 행정직원들은 수시로 학교를 이동하며, 학생들도 일정한 시간이 지나면 졸업하여 학교를 떠나게 된다.

1
야생조직(wild organization)
2
관료제 조직(bureaucratic organization)
3
조직화된 무질서(organized anarchy) 조직
4
온상조직(domesticated organization)
9

2022년 국가직 14번

고구려의 경당에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
문과 무를 아울러 교육하였다.
2
미혼 자제들을 위한 교육기관이다.
3
『문선(文選)』을 교재로 사용하였다.
4
유교 경전으로는 사서(四書)를 중시하였다.
10

2018년 국가직 8번

학교운영위원회에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
위원 수는 5명 이상 20명 이하의 범위에서 학교의 규모 등을 고려하여 교육부령으로 정한다.
2
국립ㆍ공립학교의 경우 학교의 예산안과 결산, 학교교육과정의 운영방법, 학교급식 등을 심의한다.
3
국립ㆍ공립학교의 경우 교육공무원법 제29조의3제8항에 따른 공모교장의 공모방법, 임용, 평가 등을 심의한다.
4
학교운영의 자율성을 높이고 지역의 실정과 특성에 맞는 다양하고도 창의적인 교육을 할 수 있도록 하는 데 그 목적이 있다.
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