공무원 · 교육학개론

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최근 10개년 · 10개 단원 · 400문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 40일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 교육학개론 기출 400문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 400번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 40일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 9바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 9회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 400문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 40일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 11일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2023년 지방직 16번

「독학에 의한 학위취득에 관한 법률」의 내용으로 옳지 않은 것은?

1
국가는 독학자가 학사학위를 취득하는 데에 필요한 편의를 제공하여야 한다.
2
학위취득시험에 응시할 수 있는 사람은 고등학교 졸업이나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 인정된 사람이어야 한다.
3
일정한 학력이나 자격이 있는 사람에 대하여는 학위취득 종합시험을 면제할 수 있다.
4
교육부장관은 학위취득 종합시험에 합격한 사람에게는 학위를 수여한다.
2

2022년 국가직 19번

호이(Hoy)와 미스켈(Miskel)이 구분한 학교풍토의 네 가지 유형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
개방풍토 - 교장은 교사들의 의견과 전문성을 존중하고, 교사들은 과업에 헌신한다.
2
폐쇄풍토 - 교장은 일상적이거나 불필요한 잡무만을 강요하고, 교사들은 업무에 대한 관심과 책임감이 없다.
3
몰입풍토 - 교장은 효과적인 통제를 시도하지만, 교사들은 낮은 전문적 업무수행에 그친다.
4
일탈풍토 - 교장은 개방적이고 지원적이지만, 교사들은 교장을 무시하거나 무력화하려 하고 교사 간 불화와 편견이 심하다.
3

2021년 국가직 5번

다음의 교수설계 전략에 해당하는 ARCS 모형의 요소는?

○ 학습에서 성공 기회를 제시한다.

○ 학습의 필요조건을 제시한다.

○ 개인적 조절감 증대 기회를 제시한다.

1
주의집중
2
관련성
3
자신감
4
만족감
4

2020년 국가직 14번

숙달목표지향성의 특징에 해당하지 않는 것은?

1
도전 추구
2
능력 입증
3
노력 귀인
4
절대적, 내적 자기참조 기준
5

2025년 국가직 18번

학교교육에 대한 인간자본론(human capitalism)의 관점은?

1
학교교육은 자본주의 사회의 불평등 체제를 유지하는 도구적 수단이다.
2
학교교육은 은연중에 자본주의 사회의 지배층의 문화를 강조한다.
3
학교교육에서 학생은 수동적인 존재가 아니라 불평등한 사회구조를 비판하는 능동적인 존재이다.
4
학교교육은 개인과 사회의 수익률을 높이는 중요한 요인이다.
6

2023년 지방직 12번

고전검사이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
문항난이도는 문항의 쉽고 어려운 정도를 나타낸다.
2
피험자의 능력과 문항의 답을 맞힐 확률 간의 관계를 나타내는 문항특성곡선을 사용한다.
3
문항변별도는 문항이 피험자의 능력을 변별하는 정도를 나타낸다.
4
관찰점수는 진점수와 오차점수의 합으로 가정한다.
7

2017년 국가직 10번

우리나라 의무교육제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
지방자치단체는 국립 또는 사립의 초등학교ㆍ중학교 또는 특수학교에 일부 의무교육 대상자에 대한 교육을 위탁할 수 있다.
2
지방자치단체로부터 의무교육 대상자의 교육을 위탁받은 사립학교의 설립자ㆍ경영자는 의무교육을 받는 사람으로부터 수업료와 학교운영지원비를 받을 수 있다.
3
모든 국민은 그 보호하는 자녀에게 6년의 초등교육과 3년의 중등교육을 받게 할 의무를 진다.
4
취학아동명부의 작성을 담당하는 읍․면․동의 장은 입학연기 신청서를 제출받은 경우 입학연기 대상자를 취학아동명부에서 제외하고, 입학연기 대상자 명단을 교육장에게 통보하여야 한다.
8

2021년 국가직 4번

다음에 해당하는 개념은?

○ 특정 계급적 환경에서 내면화된 지속적 성향이나 태도를 의미한다.

○ 내면화된 문화자본으로서 계급적 행동유형과 가치체계를 반영한다.

1
아노미(anomie)
2
쿠레레(currere)
3
패러다임(paradigm)
4
아비투스(habitus)
9

2025년 지방직 19번

플라톤의 사상에 대한 설명으로 옳은 것은?

1
이데아의 세계는 지속적으로 변화한다.
2
귀족주의, 엘리트주의적인 특징을 갖는다.
3
통치자 계급에게 절제의 덕을 강조하였다.
4
이상국가에서 인간의 계급은 네 개로 분류된다.
10

2020년 지방직 17번

교수설계이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

1
개발단계 – 학습을 위해 개발된 자원과 과정을 실제로 사용하는 것을 말한다.
2
실행단계 – 설계에서 구체화된 내용을 물리적으로 완성하는 단계로 실제 수업에서 사용할 자료를 만든다.
3
평가단계 – 앞으로의 효과 및 결과를 예견하고 평가하는 과정으로 학습과 관련된 요인과 학습자 요구를 면밀히 분석한다.
4
설계단계 – 설정된 목표를 달성하기 위해 어떤 내용을 어떻게 조직하고 제시해야 효과적인 결과를 얻을 것인가를 핵심질문으로 하는 수업의 청사진이다.
오늘의 10문제 풀기