(가) 인공일반지능이 만들어지거나 인공지능 산업이 쇠퇴한다.
(나) 인공일반지능이 만들어지면, 인간의 생활이 편리해지는
동시에 많은 사람이 직장을 잃는다.
(다) 인공지능 산업이 쇠퇴하면, 많은 사람이 직장을 잃는
동시에 세계 경제가 침체된다.
따라서 .
1
세계 경제가 침체된다
2
인간의 생활이 편리해진다
3
많은 사람이 직장을 잃는다
4
인간의 생활이 편리해지고 세계 경제가 침체된다
2
2018년 지방직 20번
다음 글에서 알 수 없는 것은?
소설의 출현은 사적 생활이라는 개념의 출현과 밀접한
관련이 있다. 왜냐하면 소설 읽기와 쓰기에 있어 사적
생활은 필수적인 까닭이다. 어쩌면 사적 생산과 소비 형태
탓에 사생활은 소설이라는 장르의 태동 때부터 소설의
중심 주제였는지도 모른다. 혹은 이와는 반대로 사적 경험
이라는 비교적 새로운 개념을 탐색해야 할 필요 탓에
소설이 생긴 것인지도 모른다. …… 사적 공간은 개인, 가족,
친구, 그리고 자기 자신 등과의 교류에 필요한 은밀한 공간이
실제 생활 속에 구현되도록 도왔다. 자기만의 내적인 것에
대한 추구는 사람들의 이상이 되었고 점점 그 중요성이
커지면서 사람들의 존재 방식과 글쓰기 행태에 변화를
요구하였다.
이전의 지배적 문학 형태인 서사시, 서정시, 희곡 등과는
달리 소설은 낭독하는 전통이 없었다. 또한 낭독을 이상으로
삼지도 않고, 청중의 참여를 전제로 하지도 않았다. 소설
장르는 여럿이 함께 모여 문학 작품을 감상하는 청중 개념의
붕괴와 밀접한 관련이 있다. 19세기는 르네상스 시대와
17세기와는 달리 공통의 규범과 가치를 나누는 단일 사회가
아니었다. 따라서 청중이 한자리에 모여 동일한 가치를
나누는 일이 점차 불가능해졌다. 혼자 소리 내지 않고
책을 읽기 시작했다는 것은 사람들이 이미 사적 생활에
상당한 의미를 두게 되었음을 뜻한다. ……
이러한 사적 경험으로서의 책 읽기에 대응되어 나타난
것이 사적인 글쓰기였다. 사적으로 글을 쓸 경우 작가는
이야기꾼, 음유 시인, 극작가들과 달리 청중들로부터 아무런
즉각적 반응도 얻을 수 없다. 인류학자, 언어학자들에 의하면
언어의 의미는 그것을 쓸 때의 상황에 크게 좌우된다고
한다. 그러나 글쓰기, 그중에도 특히 인쇄에 의해 복제된
글쓰기는 작가에게서 떨어져 나와 결국 아무에게도 속하지
않는 자율적 담론을 창조하게 되었다.
1
사적인 글쓰기의 출현으로 작가는 독자와 직접 소통할 수 있게 되었다.
2
자기만의 내적인 것에 대한 추구가 새로운 형태의 글쓰기를 요구하였다.
3
소설은 사적 공간에서의 책 읽기와 글쓰기가 가능해진 시기에 출현하였다.
4
희곡작가는 낭독을 통해 청중들과 교류하며 공통의 규범과 가치를 나누고자 하였다.
3
2017년 지방직 4번
밑줄 친 시어에서 ‘외롭고 쓸쓸한 화자의 심정’을 나타내기 위해 동원된 객관적 상관물로서 화자 자신과 동일시되는 소재는?
㉠春雨暗西池 / 봄비 내리니 서쪽 못은 어둑한데
輕寒襲㉡羅幕 / 찬바람은 비단 장막으로 스며드네.
愁依小㉢屛風 / 시름에 겨워 작은 병풍에 기대니
墻頭㉣杏花落 / 담장 위에 살구꽃이 떨어지네.
1
㉠
2
㉡
3
㉢
4
㉣
4
2017년 지방직 12번
밑줄 친 말이 표준어인 것은?
1
큰 죄를 짓고도 그는 뉘연히 대중 앞에 나섰다.
2
아주머니는 부엌에서 갖가지 양념을 뒤어내고 있었다.
3
사업에 실패했던 원인을 이제야 깨단하게 되었다.
4
그 사람은 허구헌 날 팔자 한탄만 한다.
5
2026년 지방직 4번
<지침>에 따라 <개요>를 작성할 때 (가) ~ (라)에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은?
<지 침>
○ 서론은 핵심 개념과 연구 목표를 제시할 것.
○ 본론은 2개의 장으로 구성하고 하위 절은 각 장의 제목에
맞추어 통일성 있게 구성할 것.
○ 결론은 기대 효과와 향후 과제를 순서대로 제시할 것.
<개 요>
○ 제목: 귀농 청년의 지역 정착을 위한 통합 지원 전략
1장 서론
1절 귀농 청년의 개념
2절 (가)
2장 귀농 청년의 창업 지원 방안
1절 스마트팜 창업 및 임대 농장 보조금 지원
2절 (나)
3장 귀농 청년의 주거 지원 방안
1절 초기 정착을 위한 입주비 지원
2절 (다)
4장 결론
1절 귀농 청년의 원활한 지역 사회 정착
2절 (라)
1
(가): 귀농 청년의 창업ㆍ주거 지원을 위한 효율적 방안 모색
2
(나): 농산업 창업자와 연계한 멘토링 프로그램 지원
3
(다): 미사용 주택지 정리를 통한 농지 확대
4
(라): 귀농 청년 지원을 위한 제도 정비 및 확대
6
2021년 국가직 17번
다음 글에서 ‘황거칠’이 처한 상황에 어울리는 한자 성어로 가장 적절한 것은?
황거칠 씨는 더 참을 수가 없었다. 그는 거의 발작적으로
일어섰다.
“이 개 같은 놈들아, 어쩌면 남이 먹는 식수까지 끊으려노?”
그는 미친 듯이 우르르 달려가서 한 인부의 괭이를 억지로
잡아서 저만큼 내동댕이쳤다. … (중략) …
경찰은 발포를-다행히 공포였지만-해서 겨우 군중을
해산시키고, 황거칠 씨와 청년 다섯 명을 연행해 갔다. 물론
강제집행도 일시 중단되었었다.
경찰에 끌려간 사람들은 밤에도 풀려나오지 못했다.
공무집행 방해에다, 산주의 권리행사 방해, 그리고 폭행죄
까지 뒤집어쓰게 되었던 것이다. 그래서 그 이튿날도 풀려
나오질 못했다. 쌍말로 썩어 갔다.
황거칠 씨는 모든 죄를 자기가 안아맡아서 처리하려고
했다. 그러나 그것이 뜻대로 되지 않았다. 면회를 오는
가족들의 걱정스런 얼굴을 보자, 황거칠 씨는 가슴이 아팠다.
그는 만부득이 담당 경사의 타협안에 도장을 찍기로 했다.
석방의 조건으로서, 다시는 강제집행을 방해하지 않겠다는
각서였다.
이리하여 황거칠 씨는 애써 만든 산수도를 포기하게 되고
‘마삿등’은 한때 도로 물 없는 지대가 되고 말았다.
-김정한, 「산거족」에서-
1
同病相憐
2
束手無策
3
自家撞着
4
輾轉反側
7
2017년 국가직 10번
필자의 견해로 볼 수 없는 것은?
우리는 우리가 생각한 것을 말로 나타낸다. 또 다른
사람의 말을 듣고, 그 사람이 무슨 생각을 가지고 있는가를
짐작한다. 그러므로 생각과 말은 서로 떨어질 수 없는 깊은
관계를 가지고 있다.
그러면 말과 생각이 얼마만큼 깊은 관계를 가지고 있을까?
이 문제를 놓고 사람들은 오랫동안 여러 가지 생각을
하였다. 그 가운데 가장 두드러진 것이 두 가지 있다. 그
하나는 말과 생각이 서로 꼭 달라붙은 쌍둥이인데 한 놈은
생각이 되어 속에 감추어져 있고 다른 한 놈은 말이 되어
사람 귀에 들리는 것이라는 생각이다. 다른 하나는 생각이
큰 그릇이고 말은 생각 속에 들어가는 작은 그릇이어서
생각에는 말 이외에도 다른 것이 더 있다는 생각이다.
이 두 가지 생각 가운데서 앞의 것은 조금만 깊이 생각해
보면 틀렸다는 것을 즉시 깨달을 수 있다. 우리가 생각한
것은 거의 대부분 말로 나타낼 수 있지만, 누구든지 가슴
속에 응어리진 어떤 생각이 분명히 있기는 한데 그것을
어떻게 말로 표현해야 할지 애태운 경험을 가지고 있을
것이다. 이것 한 가지만 보더라도 말과 생각이 서로 안팎을
이루는 쌍둥이가 아님은 쉽게 판명된다.
인간의 생각이라는 것은 매우 넓고 큰 것이며 말이란
결국 생각의 일부분을 주워 담는 작은 그릇에 지나지 않는다.
그러나 아무리 인간의 생각이 말보다 범위가 넓고 큰
것이라고 하여도 그것을 가능한 한 말로 바꾸어 놓지 않으면
그 생각의 위대함이나 오묘함이 다른 사람에게 전달되지
않기 때문에 생각이 형님이요, 말이 동생이라고 할지라도
생각은 동생의 신세를 지지 않을 수가 없게 되어 있다. 그러니
말을 통하지 않고는 생각을 전달할 수가 없는 것이다.
1
말은 생각보다 범위가 좁다.
2
말은 생각을 나타내는 매개체이다.
3
말과 생각은 불가분의 관계에 놓여 있다.
4
말을 통하지 않고도 얼마든지 생각을 전달할 수 있다.
8
2021년 국가직 14번
다음 글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
언어마다 고유의 표기 체계가 있는데, 이는 읽기 과정에
영향을 미친다. 알파벳 언어는 표기 체계에 따라 철자
읽기의 명료성 수준이 달라진다. 철자 읽기가 명료하다는
것은 한 글자에 대응되는 소리가 규칙적이어서 글자와
소리의 대응이 거의 일대일이라는 것을 의미한다. 그 예로
이탈리아어와 스페인어가 있다. 이 두 언어의 사용자는
의미를 전혀 모르는 새로운 단어를 발견하더라도 보자마자
정확한 발음을 할 수 있다. 이에 비해 영어는 철자 읽기의
명료성이 낮은 언어이다. 영어는 발음이 아예 나지 않는
묵음과 같은 예외도 많은 편이고 글자에 대응하는 소리도
매우 다양하다.
한편 알파벳 언어를 읽을 때 사용하는 뇌의 부위는 유사
하지만 뇌의 부위에 의존하는 방식에는 차이가 있다. 영어와
이탈리아어를 읽는 사람은 동일하게 좌반구의 읽기 네트워크를
사용한다. 하지만 무의미한 단어를 읽을 때 영어를 읽는
사람은 암기된 단어의 인출과 연관된 뇌 부위에 더 의존하는
반면 이탈리아어를 읽는 사람은 음운 처리에 연관된 뇌 부위에
더 의존한다. 왜냐하면 무의미한 단어를 읽을 때 이탈리아어를
읽는 사람은 규칙적인 음운 처리 규칙을 적용하는 반면에,
영어를 읽는 사람은 암기해 둔 수많은 예외들을 떠올리기
때문이다.
1
알파벳 언어의 철자 읽기는 소리와 표기의 대응과 관련되는데, 각 소리가 지닌 특성은 철자 읽기의 명료성을 판단하는 기준이 된다.
2
영어 사용자는 무의미한 단어를 읽을 때 좌반구의 읽기 네트워크를 활용하면서 암기된 단어의 인출과 연관된 뇌 부위에 더욱 의존한다.
3
이탈리아어는 소리와 글자의 대응이 규칙적이어서 낯선 단어를 발음할 때 영어에 비해 철자 읽기의 명료성이 높다.
4
영어는 음운 처리 규칙에 적용되지 않는 예외들이 많아서 스페인어에 비해 소리와 글자의 대응이 덜 규칙적이다.
9
2020년 국가직 8번
글쓴이의 견해에 부합하지 않는 것은?
사물 인터넷(IoT, Internet of Things)의 정의로 ‘수십 억 개의
사물이 서로 연결되는 것’이라고 설명하는 것은 그리 유용하지
않다. 사물 인터넷이 무엇인지 이해하기 위해서는 ‘사물’에서
출발하기보다는 ‘인터넷’에서 출발하는 것이 좋다. 인터넷이
전 세계의 컴퓨터를 서로 소통하도록 만든다는 생각이 실현된
것이라면, 사물 인터넷은 이제 전 세계의 사물들을 ‘컴퓨터로
만들어’ 서로 소통하도록 만든다는 생각을 실현하는 것이다.
컴퓨터는 본래 전원이 있고 칩이 있고, 이것이 통신 장치와
프로토콜을 갖게 되어 연결된 것이다. 그렇다면 이제는 전원이
있었던 전자 기기나 기계 등은 그 자체로, 전원이 없었던
일반 사물들은 새롭게 센서와 배터리, 통신 모듈이 부착되면서
컴퓨터가 되고 이렇게 컴퓨터가 된 사물들이 그들 간에 또는
인간의 스마트 기기와 네트워크로 연결되는 것이다.
현재의 인터넷과 사물 인터넷의 차이를, 혹자는 사람이
개입되는 것은 사물 인터넷이 아니라고 이야기하면서 엄격한
M2M(Machine to Machine)이라는 개념에 근거해 설명한다.
또 혹자는 사물 인터넷이 실현되려면 사람만큼 사물이
판단할 수 있어야 한다고 주장하면서 사물의 지능성을
중요시하는 경우도 있는데, 두 가지 모두 그릇된 것이다.
사물 인터넷을 제대로 이해하려면 기존 인터넷과의 차이점에
주목하기보다는 오히려 공통점을 인식하는 것이 더 중요하다.
컴퓨터를 서로 연결하는 수준에서 출발한 것이 기존의
인터넷이라면, 이제는 사물 각각이 컴퓨터가 되고, 그 사물들이
사람과 손쉽게 닿는 스마트폰, 스마트 워치 등과 서로
소통하는 것이다.
1
사물 인터넷의 개념을 파악하기 위해서는 기존 인터넷과의 공통점을 이해하는 것이 필요하다.
2
센서와 배터리, 통신 모듈 등을 갖춘 사물들이 네트워크로 연결되어 사물 인터넷으로 기능한다.
3
사물 인터넷은 사람 수준의 지능을 가진 사물들이 네트워크 상에서 인간의 개입 없이 서로 소통하는 것으로 정의된다.
4
사물 인터넷은 컴퓨터가 아니었던 사물도 네트워크로 연결될 수 있다는 점에서 기존의 인터넷과 다르다.
10
2025년 국가직 1번
<공공언어 바로 쓰기 원칙>에 따라 <공문서>의 ㉠ ~ ㉣을 수정한 것으로 적절하지 않은 것은?
<공공언어 바로 쓰기 원칙>
○ 생소한 외래어나 외국어는 우리말로 다듬을 것.
○ 주어와 서술어의 관계를 명확하게 표현할 것.
○ 문맥에 맞는 정확한 어휘를 사용할 것.
○ 지나친 명사 나열을 피하고 적절한 조사와 어미를 활용하여
문장을 구성할 것.
<공문서>
□□개발연구원
수신 수신처 참조
제목 종합 성과 조사 협조 요청
1. 귀 기관의 무궁한 발전을 기원합니다.
2. 본원은 디지털 교육 ㉠ 마스터플랜 수립을 위해 종합 성과
조사를 실시합니다. 본 조사의 대상은 지난 3년간 □□개발
연구원의 주요 사업을 수행한 ㉡ 기업을 대상으로 합니다.
3. 별도의 전문 평가 기관에 조사를 ㉢ 위탁하며, 이 조사
결과를 바탕으로 ㉣ 학교 현장 교수 학습 환경 개선 정책
개발 및 디지털 교육 문화를 정착시키는 데에 기여하고자
합니다. 귀 기관의 협조를 부탁드립니다.